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山東理工大學(xué):勇?lián)碌奈幕姑? 打造文化“兩創(chuàng )”新標桿

2024

/ 06/26
來(lái)源:

大眾網(wǎng)

作者:

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  大眾網(wǎng)記者 張明明 報道

  山東理工大學(xué)緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),自覺(jué)擔負起新的文化使命,充分發(fā)揮得天獨厚的地域傳統文化特別是齊文化資源優(yōu)勢,有效推動(dòng)學(xué)校高品質(zhì)文化建設,堅持以文化人、以文育人,構建“大文化”工作格局,提升文化育人效能,努力打造高校文化“兩創(chuàng )”新標桿。

  強化頂層設計,優(yōu)化“兩創(chuàng )”體制機制

山東理工大學(xué)舉辦中華優(yōu)秀傳統文化“兩創(chuàng )”成果展開(kāi)幕式暨尹干藝術(shù)博物館開(kāi)館儀式

  山東理工大學(xué)歷來(lái)高度重視文化“兩創(chuàng )”工作,設立意識形態(tài)和宣傳思想工作領(lǐng)導小組,承擔大學(xué)文化建設領(lǐng)導小組職能,校黨委書(shū)記擔任組長(cháng),形成黨委一把手親自?huà)鞄?,自上而下、整體聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)的工作機制和創(chuàng )建格局。學(xué)校按照“1335”工作思路,即遵循“一個(gè)指導思想”,對標“三大建設目標”,制定“文化傳承創(chuàng )新”“文化傳播引領(lǐng)”“文化品質(zhì)提升”三大計劃,實(shí)施“地域特色文化深耕”“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)筑基”“稷下文化品牌培育”“文明校園新風(fēng)涵養”“海內外傳播力提升”五大行動(dòng),先后出臺《推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統文化教育工作實(shí)施辦法》《關(guān)于進(jìn)一步加強大學(xué)文化建設的意見(jiàn)》等系列制度文件,舉辦中華優(yōu)秀傳統文化“兩創(chuàng )”成果展,全面系統展示學(xué)校文化“兩創(chuàng )”突出成果,充分展現學(xué)校踐行文化使命的責任擔當。

  突出齊文化優(yōu)勢,筑牢“兩創(chuàng )”學(xué)術(shù)高地

山東理工大學(xué)舉辦《齊典》編纂啟動(dòng)儀式暨首次研討會(huì )議

  山東理工大學(xué)充分發(fā)揮得天獨厚的地域傳統文化特別是齊文化資源優(yōu)勢,1988年成立齊文化研究所,1999年成立齊文化研究院、主辦《管子學(xué)刊》,2000年獲批山東省首批七家社科研究基地之一——山東省齊文化研究基地,2017年獲批山東省高校齊文化傳承與示范區建設協(xié)同創(chuàng )新中心,2022年獲批山東省社科理論重點(diǎn)研究基地、山東省高等學(xué)校文科實(shí)驗室“齊文化傳承創(chuàng )新與數字人文文科實(shí)驗室”,2023年出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強齊文化研究 推進(jìn)齊文化“兩創(chuàng )”工作的實(shí)施意見(jiàn)》,具有深厚的齊文化研究闡釋底蘊。學(xué)校搭建“6+1”研究創(chuàng )新和學(xué)術(shù)交流平臺,打造“雁陣式”研究團隊,承擔與齊文化相關(guān)國家社科基金項目、省部級科研項目69項,出版《齊文化叢書(shū)》《諸子百家叢書(shū)》等著(zhù)作128種,在《哲學(xué)研究》《文史哲》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文600余篇,獲得省部級以上獎勵20余項,舉辦或參與承辦尼山世界文明論壇、尼山世界古典文明論壇等對外交流10余次,已成為國內一流、國際上有重要影響的齊文化傳承創(chuàng )新高地。

  打造高端平臺,擦亮“兩創(chuàng )”特色名片

山東理工大學(xué)陶琉絲藝術(shù)博物館成功備案國有博物館

  山東理工大學(xué)依托陶琉絲文化創(chuàng )意學(xué)院、陶琉絲藝術(shù)博物館,打造集學(xué)科建設、人才培養、文化創(chuàng )意于一體的陶琉絲文化“兩創(chuàng )”IP,為助推“陶琉絲”產(chǎn)業(yè)高端化、品牌化高質(zhì)量發(fā)展賦能。陶琉絲文化創(chuàng )意學(xué)院作為省級專(zhuān)業(yè)特色學(xué)院,構建“一核心三動(dòng)力四融合”產(chǎn)學(xué)研服用協(xié)同育人機制,創(chuàng )新“文化+創(chuàng )意”“產(chǎn)業(yè)+教育”“科技+人文”人才培養新模式,以區域特色產(chǎn)業(yè)“陶琉絲”為載體,推進(jìn)新文科與新工科融合,助推陶瓷琉璃、紡織服飾、絲綢高纖等產(chǎn)業(yè)轉型發(fā)展。學(xué)校充分發(fā)揮藝術(shù)博物館在高校人才培養、文化傳承發(fā)展的重要功能,與淄博市文化和旅游局共建陶琉絲藝術(shù)博物館并成功備案國有博物館,著(zhù)力打造陶琉絲主題展廳、藝術(shù)交流廳、文創(chuàng )體驗區等7大功能分區,舉辦“流光溢彩”主題展覽,共展陳陶琉絲藝術(shù)作品626件,已成為學(xué)校文化建設、人才培養新名片。

  融合多維路徑,構建“兩創(chuàng )”育人體系

山東理工大學(xué)開(kāi)設多層次傳統文化教育課程

山東理工大學(xué)構建“科技文化藝術(shù)節、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)、學(xué)生社團活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)—四位一體”的高品質(zhì)校園文化活動(dòng)體系

  山東理工大學(xué)以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng),將中華優(yōu)秀傳統文化融入課堂主渠道、融入校園文化活動(dòng)、融入文明校園創(chuàng )建。學(xué)校持續深化中華優(yōu)秀傳統文化傳承示范校建設,構建“規劃、平臺、課程、實(shí)踐、師資”——“五維”優(yōu)秀傳統文化特色育人模式,構建“核心—拓展—線(xiàn)上開(kāi)放”多層次傳統文化教育課程體系,面向全校學(xué)生開(kāi)設《中國傳統文化》必修課程、齊文化選修課程和線(xiàn)上線(xiàn)下特色傳統文化課程。構建“科技文化藝術(shù)節、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)、學(xué)生社團活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——四位一體”的高品質(zhì)校園文化活動(dòng)體系,做強“稷下大講堂”“稷下師德講堂”“稷下藝韻”等稷下文化活動(dòng)品牌,實(shí)施“一院一品”文化品牌建設工程,充分挖掘學(xué)科文化育人資源、搭建育人載體。構建“強化引領(lǐng)力、提升組織力、強化感召力、提升創(chuàng )新力、強化協(xié)同力、提升監督力”——“六力”精神文明創(chuàng )建體系,打造“書(shū)香山理工”“禮遇山理工”“清廉山理工”等精神文明創(chuàng )建品牌,推動(dòng)精神文明創(chuàng )建與文化“兩創(chuàng )”雙向賦能。

責編:楊濤


審簽:路時(shí)川

責編:楊濤


審簽:路時(shí)川

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